苦丁茶与婆婆丁的区别有，叶子区别，苦丁茶叶子呈厚革质，卵状长圆形。婆婆丁叶片呈倒卵状披针形或线状披针形。口感上，苦丁茶味道苦，如苦瓜相似。婆婆丁味道微苦。
苦丁茶与婆婆丁的区别
叶子区别：苦丁茶叶子呈厚革质，卵状长圆形，边缘具有细锯齿;婆婆丁叶片呈倒卵状披针形或线状披针形，具有羽裂。花朵区别：苦丁茶花朵雌雄异株，呈白色或黄色;婆婆丁头状花序，花朵鲜黄色，顶端有红色细条。
一、叶子区别苦丁茶的叶子呈厚革质，呈螺旋状互生，长8到25厘米，宽4.5到8.5厘米，边缘疏生尖锐的齿牙，两面都没有绒毛。叶子呈卵状长圆形，不皱缩，有的稍微纵向卷曲，上面呈黄绿色或灰绿色，有光泽，下面黄绿色。
婆婆丁叶片呈倒卵状披针形或线状披针形，长大约15厘米，宽大约5厘米，具有大头羽裂或是羽裂，裂片呈三角形，全缘或是有细齿，叶子的顶端稍钝头或是稍尖，基部逐渐狭窄呈叶柄。
二、花朵区别苦丁茶花朵雌雄异株，或是单性花与两性花并存，花朵白色或是黄色。婆婆丁头状花序，直径大约3.5厘米，舌状花鲜黄色，顶端有红色细条。
婆婆丁泡水喝功效
1.清热解毒 可用于热毒证，尤善清肝热，治疗肝热目赤肿痛，以及多种感染、化脓性疾病。
2.消痈散结 治疗热毒壅结于肌肉所致的痈肿疮毒，高热不退。对乳痈有良效，能解毒散结通乳，可内服或外敷，常配金银花等同用。另外还可配大黄、丹皮治疗肠痈。
主治:治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疠，疔毒疮肿，急性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎、胃炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染。
花茶延伸阅读
苦丁茶和菊花茶主要区别是品种不同、产地不同、功效不同等。菊花茶属于花茶，苦丁茶属于保健茶。菊花茶性甘、微寒，具有散风热、平肝明目之功效。苦丁茶药用效非明显医认具散风热、清目、除烦渴作用用治疗痛、牙痛、目赤、热病烦渴、痢疾。
苦丁茶的好处
喝苦丁茶的好处有，散风热、清头目、除烦渴，可用来治疗头痛、牙痛、目赤、热病烦渴、痢疾等。现代药理研究则证明，苦丁茶中不仅含有人体必需的多种氨基酸、维生素及锌、锰、铷等微量元素，还具有降血脂、增加冠状动脉血流量、增加心肌供血、抗动脉粥样硬化等作用，对心脑血管疾病患者的头晕、头痛、胸闷、乏力、失眠。
菊花茶的好处
一、去除风热。
白菊花茶味微辣，性寒，在药理上游疏通风热的功效，对发烧头疼，风热感冒又很好的治疗作用。
二、解毒。
白菊花茶性寒，经常饮用降低胃火，茶中的茶多酚可以有效杀灭毒素。
三、杀菌。
白菊花中的胆碱、水苏碱等化学物质可以有效抑制细菌的生存，可以对变形杆菌、伤寒杆菌、大肠杆菌有很好的杀灭和抑制作用。
四、清肝明目。
白菊花可以泄肝火，对于眼睛昏花，头脑昏疼有很好的帮助。
一、活动目标：
1、对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣；体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。
2、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。
二、活动准备：
1、四季特征明显的花：桃花、油菜花、杜鹃花、荷花、玫瑰、向日葵、菊花、桂花、腊梅、茶花等花的图片。
2、《花婆婆》ppt，背景音乐。
3、四季场景的图片
4、儿歌“四季花开”图谱（当然这个图谱我还没设计出来）
暖和的 春天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？
炎热的 夏天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？
凉爽的 秋天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？
寒冷的 冬天 来到 了，什么 花儿 朵朵 开？
5、爱心卡幼儿人手一份。
三、活动过程(教案中幼儿的回答只是我预想的，具体要根据活动组织是小朋友的回答给予反馈)
（一）故事导入
1．引出活动。
师：今天，老师带来一个故事(出示ppt)，认识吗?花婆婆是个怎样的人?她是干什么的?
(活动的引入，调动了幼儿的学习情趣，激发了幼儿对故事的期待。)
2．讲述故事。
（1）师：花婆婆到底是做什么的?我们一起来听听故事。(音乐声中，教师讲故事。讲完第三件事后，教师引导幼儿讨论。)
师：小女孩答应爷爷要做哪三件事?
幼1：到世界去逛逛。
师：就是去旅行。
幼2：在海边住下来。
幼3：做一件让世界变得更美丽的事。(教师根据幼儿的回答给与反馈)
（2）教师继续讲述故事
花婆婆有没有去完成这三件事呢？我们继续听故事吧。
（二）丰富幼儿四季花卉的经验。
（1）说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。
老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。
老师：孩子们，你们知道什么花儿在什么季节开放吗?
(由故事延伸出关于花卉的学习活动，十分自然。教师的提问没有直接指出答案，而是来自于幼儿对生活的观察。)
幼1：桃花是在春天开的，荷花是在夏天开的。
幼2：油菜花是在春天开的，玫瑰是在夏天开的。
幼3：菊花是在秋天开的，腊梅花是在冬天开的。
师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗?
幼：梨花、康乃馨、玫瑰花、一串红、百合、茉莉、月季花、向日葵花、牡丹、桂花、芙蓉、君子兰、喇叭花、马蹄莲、……(在这里,我想说明的是,我这个教案是在我虚拟的幼儿园实施的,这个幼儿园的特色课程是田园课程,而这个幼儿园有自己的种植基地和养殖基地，当然也种有有很多花卉，因此大班的幼儿在前两年的幼儿园生活中，已经对各种花卉有很多经验了，当然多数是我们园内种的品种，再加上幼儿在家庭日常生活中对花卉的一些经验，可以说幼儿对话会的经验已经很丰富了)
(2)分一分：四季不同的花
师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。老师准备了一些花宝宝，你和好朋友去认一认这些是什么花?在什么季节开放?再把它们放在相应的图片下面。(场景图片：春天、夏天、秋天、冬天)
孩子：操作（老师给予适时的指导）。
(3)唱一唱《四季花儿开》
师：这些美丽的花会在不同的季节里开放。如果把花儿在四季开放唱出来，也是一件很美好的事。我们一起有节奏地唱唱看。（出示图谱，把暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开分别制成图谱，老师指着图谱，叫小朋友跟着唱，在真么花儿的地方，幼儿可以自己选择对应季节的花）
师：暖和的 春天 来到了，什么 花儿 朵朵开?
幼：暖和的 春天 来到了，桃花 桃花朵朵开。
师：炎热的 夏天 来到了，什么 花儿 朵朵开?
幼：炎热的 夏天 来到了，荷花 荷花 朵朵开。
师：我们还可以用边唱边打节奏的方法来试着唱一唱。
师：(拍手)凉爽的 秋天来到了，什么 花儿朵朵开？
幼：(拍手)凉爽的 秋天 来到了，菊花 菊花 朵朵开。
师：(跺脚)寒冷的 冬天来到了，什么 花儿朵朵开?
幼：(跺脚)寒冷的 冬天来到了，梅花 梅花朵朵开。
(这里有了节奏的范式。在春、夏唱完后，用拍手、跺脚、表示节奏，边唱边打节奏，幼儿学得很开心，非常投入。)
教师：你们唱的太好了，老师把掌声送给你们，你们都是最棒的孩子，被别人夸奖也是一件很美好的事儿！(教师对幼儿的赞扬，既让幼儿感受了现实生活中的“做一件美好的事情”，又为情感的升华作了铺垫。)
（三）一件美好的事、制作心愿卡
（1）师：花婆婆种了那么多四季开放的花，让世界从此变得更美好了!孩子们，你们可以做什么事，让世界变得更美好呢?
幼1：我用好听的声音念儿歌，可以让世界变得更美好。
幼2：不要在水里扔垃圾，世界就变得更美好!
师：对!小河干净，世界也就更美好!
师：孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你们记住这件事情，努力去做这件事情。世界因为有你们，会变得更美好!
(2)教师出示自己的心愿卡，说出自己想做一件什么事儿让世界变得更加美好！鼓励幼儿把自己的心愿用绘画、或者文字的形式表现出来！
师：今天老师给小朋友们准备了很多心愿卡，小朋友们把你想到的能够让世界变得更美好的事用图画出来，或是用字写出来，好不好？
（四）结束：自然结束
苦丁茶的作用是清咽利喉、清热解毒、护肝解酒、消炎利便等功效，禁忌是风寒感冒，虚寒体会和慢性肠胃炎的人不适宜饮用。
苦丁茶的作用
苦丁茶具有清咽利喉、清热解毒、护肝解酒、消炎利便等功效;还对高血压、高血脂、动脉硬化、糖尿病、肥胖症、结肠炎、便秘、痔疮和各类口腔炎症等有明显的防治作用;用其煮水外洗可杀菌、消炎，防治红眼病、粉刺、暗疮、痱子等多种疾患。苦丁茶能双向调节机体代谢，增强人体免疫功能，明显降低高脂血症患者的血清总胆固醇、甘油三酯及低密度脂蛋白。
苦丁茶对于高血压、高血脂、高血糖等的疾病患者来说，通过饮用苦丁茶和琼珍灵芝配方将血压、血脂、血糖降下来之后，可适当降低饮用浓度，但不要完全停止，以免病情反复。如果饮用苦丁茶的浓度适当，照样可以在二三十天内把血压、血脂降下来。这也正是苦丁茶的价值所在。
苦丁茶的禁忌
1、风寒感冒者：冬季是感冒的高发季节，患了风寒感冒的人应该多吃些温热的食物，如生姜等，祛除体内的寒气，如果此时饮用苦丁茶，会有碍风寒的发散，不利于感冒的治愈。
2、虚寒体质者：虚寒体质者突出的特点是冬季特别怕冷，常常感觉手脚冰凉。这种体质的人喜欢吃羊肉、狗肉等温性食物，而且不容易“上火”，但喝了寒性的苦丁茶后，手脚冰凉的症状会加重，不利于虚寒体质的改善，严重的甚至会出现腹痛、腹泻等症状。
3、慢性胃肠炎患者：慢性胃肠炎患者常常存在着不同程度的脾胃虚寒，腹部受凉或吃了凉性食物时，容易肚子疼或拉肚子，苦丁茶会加重这些症状。此外，老年人脾胃功能相对减弱，婴幼儿脾胃功能尚未健全，也不宜饮用苦丁茶，否则容易引起消化不良、厌食、腹泻等副作用。
小叶苦丁茶的功效与作用是对高血压、高血脂、动脉硬化、糖尿病、肥胖症、结肠炎、便秘、痔疮和各类口腔炎症等有明显的防治作用。小叶苦丁茶的禁忌是不适宜给那些患有风寒感冒的人饮用。因为这些患有风寒感冒的人需要食用一些像生姜那样的温热的食物来驱除体内的寒气。
小叶苦丁茶的功效与作用
1、小叶苦丁茶有清热解毒，驱风散热，除烦止渴的功效。它含有多种人体必需的氨基酸、维生素以及像锌、锰这样的微量元素。也正因为有这些营养元素的存在，食用小叶苦丁茶有治疗牙痛和头痛的功效。
2、小叶苦丁茶可以对心脑血管疾病患者的胸闷、头晕、乏力、头痛、失眠等症状有一定防治功效。除此之外，小叶苦丁茶还具有增加冠状动脉血流量、增加心肌供血、降血脂、抗动脉粥样硬化等作用。
3、小叶苦丁茶还具有清热解毒、清咽利喉、消炎利便、护肝解酒等功效。因为小叶苦丁茶可以有效降低高脂血症患者的血清总胆固醇、甘油三酯及低密度脂蛋白。小叶苦丁茶还具有增强人体免疫力的功效。因为小叶苦丁茶可以合理调节机体代谢，增强人体免疫功能。
小叶苦丁茶的禁忌
1、小叶苦丁茶不适合虚寒体质的人群食用。因为小叶苦丁茶本身的性质就是寒性，虚寒体质的人群会经常感觉到手脚冰凉，但如果这些人群喝了寒性的小叶苦丁茶后，这种手脚冰凉的症状会加重，不利于虚寒体质的改善，严重的甚至会出现腹痛、腹泻等症状。
2、小叶苦丁茶不适合处于月经期的女性食用。因为女性在月经期时处于失血的状态，抵抗力会降低。如果女性在这个时候喝寒性的小叶苦丁茶的话，会极易导致经血排出不畅，气血受寒而凝滞、引发痛经，严重的话会造成月经不调。经常痛经的女性，即使不是在经期，也要尽量少喝小叶苦丁茶。
教学目标：
1、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。
2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。
3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的听觉享受，充分体验成功的喜悦。
教学重点：
教幼儿学会用连贯优美的声音演唱歌曲教学难点：
能用轻快弹跳的声音在结尾演唱"啦啦"教学方法：
愉快教学法、演唱法教学时数：
1课时教学准备：
配套CD、钢琴教学过程：
一、开始部分1、师幼问好，组织教学。
2、谈话引题二、基本部分1、欣赏乐曲：老师带来了一首乐曲，我们一起来听听吧。
2、教师提问：
你觉得这段乐曲好听吗？那我们再来听一遍这段优美的歌曲，请小朋友为歌曲打节奏。
刚才你在歌曲里听到了什么？
3、教师范唱歌曲一遍4、教幼儿朗诵歌词，加深对歌词的记忆。
5、学唱歌曲分句教幼儿唱歌，注意强调歌词的准确度。
6、请幼儿和老师一起唱，激发幼儿兴趣。
7、教师弹琴幼儿唱歌，注意强调歌词。
8、尝试伴唱，教师指导幼儿用"嗯"声轻轻伴唱。
9、幼儿演唱，教师伴唱。
10、教师演唱，幼儿伴唱。
11、欣赏合作演唱的效果，感受成功的喜悦。
三、结束部分教师小结，总结课情教学效果分析：
1、幼儿对所学内容掌握好，课堂效果明显。
2、在课堂中注重了幼儿的个体差异。
3、个别幼儿有个别地方的歌词记得不太好，需强调。
设计意图：
《汤婆婆的汤》讲述了一个由汤婆婆送汤引发的有趣故事。一大罐香喷喷的汤引来了老鼠，老鼠引来了猫，猫引来了狗，狗又引来了警察……大家你追我，我追他，跑呀跑，又引来了菜婆婆……汤婆婆完全没有想到送汤会引出一幕闹剧，她会怎么收场呢？幽默诙谐的故事非常有趣味性。
读本的教学重点是幼儿理解故事发展进程，可从情节发展角度（开始、发展、高潮、结局）梳理故事。故事的语言运用了顶针格式首尾相接，可以让幼儿体会语言环环相扣、一气呵成的特点。因此设计此活动，让孩子在早期阅读活动中，在有趣的故事中进行自主阅读能力的培养和提升。
活动目标：
1、能根据图画线索大胆猜测故事的发展，理解故事内容。
2、在感知文本重复结构的基础上，能用自己的语言讲述故事。
3、知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。
活动准备：
1、大书、ppt2、小书人手一本活动过程：
一、谈话导入，引出活动师：小朋友你们喜欢喝汤吗？喜欢喝什么样的汤呢？
师：如果有一碗非常香的汤在大街上，你猜猜看会发生什么有趣的故事呢？
二、幼儿观看ppt，分享阅读经验1、观察画面，猜测故事师：在一个美丽的小镇上就发生了一件这样奇怪的事情，看看图上有谁？他们在干什么？为什么会发生这种事情呢？
2、幼儿观看ppt，猜测故事内容3、幼儿用自己的语言初步讲述自己看ppt后所理解的故事内容。
三、师生共同阅读大书，完整理解故事内容第1页：这是一锅美味的汤，从那里可以看出来？为什么？
第2页：花婆婆是谁？为什么汤婆婆要把汤带给她喝？
第3页：汤婆婆出门了，她把汤放在马车上，会发生什么事情？
第4—5页（重点引导幼儿观察这几页，）： 画面上多了哪些动物？老鼠为什么要追着马车跑？后面又会发生什么事情？你从那里看出来的？
第6—7页：后面依次请幼儿分析每一页多出了那个动物？谁在追着谁跑？为什么狗要追猫？为什么警察要追狗？
第8页：观察画面，引导幼儿发现又多了一个菜婆婆，菜婆婆为什么要追警察呢？请幼儿用自己的话来描述画面。
第9页：花婆婆不在家，汤婆婆会怎么做呢？请幼儿猜测讨论。
第10——14页，连续出示引导幼儿讨论，汤婆婆现在在那里？老鼠、狗。猫都在那里？为什么小动物跑到了车顶上？最后是谁把这锅汤喝完的？喝汤人的心情怎样的？汤婆婆的心情又是怎样的？
四、完整阅读书，巩固理解故事内容
活动目标：
1、理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用不同的韵律节奏进行表达。
2、体会“做一件让世界变得美丽的事情”的美好。
活动准备：
1、四季特征明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、梅花、君子兰、水仙花、白玉兰、牡丹花、牵牛花、百合花。
2、《花婆婆》ppt。
3、儿歌“四季花开”：
暖和的 春天 来到 了，什么 花儿 朵朵开？
炎热的 夏天 来到 了，什么 花儿 朵朵开？
凉爽的 秋天 来到 了，什么 花儿 朵朵开？
寒冷的 冬天 来到了，什么 花儿 朵朵 开？（备有：我们 种的 什么花儿 开）
4、背景音乐。
活动过程：
一、故事导入。
1、引出活动：
师：今天，老师带来一个故事（出示ppt），认字吗？《花婆婆》。婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？
2、讲述故事
老师：花婆婆到底是做什么的？我们一起来听听故事。（音乐起）
（讲到：第三件事后，插问）。
老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事？
孩子：做让世界变得更美丽的事……到世界去旅行……在海边住……
3、继续讲故事。
二、四季开的花
1、说说四季开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，引发交流四季开的花。
老师：花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。
老师：那么，你知道什么花儿会在什么季节开放吗？
孩子：桃花是在春天里开得……荷花是在夏天里开的……
老师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？
孩子：梨花……康乃馨……
2、分一分：四季不同的花。
老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。我准备了一些花的照片，小朋友现在认一认：这些是什么花？是在什么季节开放的？再把它们放在相应的字卡的下面（字卡为：春天花儿、夏天花儿……）
幼儿操作，教师再和幼儿共同检查。对错误的地方，教师重点讲解。
3、不同的韵律节奏表达：四季花儿开。
1]老师：还有许多花，会在四季里开放，这真是件美好的事。如果，我们可以把花儿在四季开放的事唱出来，也是一件很美好的事。这里有一些儿歌，我们一起有节奏地唱唱看。
在春、夏读完后，提问：刚才是用手来打击节奏，还可以用什么来打击节奏？（用拍手、跺脚、转手腕动作都可以表示节奏）
老师
2]老师：出示“我们种的什么花儿开”（让孩子感受16分音符的节奏），是水仙花，怎么唱着回答？
4.以对唱的形式进行。
师先问，幼对答。过程中引导孩子完整回答。
以孩子问孩子答的方式进行有节奏的唱，师给予一定的帮助。
老师：啊，这真是件美好的事情！
三、一件美好的事
1.回归故事。
老师：花婆婆知道了那么多四季开放的花，写信买了许多花籽……可是，孩子们也不知道将来会做什么！
2.美好的事情。
老师：你觉得做什么事，可以让世界变得更美好呢？孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你记住这件事情，努力去做这件事情。知道吗？等你们长大了，世界因为有你们，会变得更美好！
胎菊和贡菊在外形、品种、加工和功效及产地有区别。胎菊是杭白菊的上品，可以健脾和胃，明目养肝，养颜美容，贡菊可以清肺火，能排毒健身，贡菊的芳香质软，为感带微苦，贡菊有独特的品质。
胎菊和贡菊的区别
1、花朵外形区别
贡菊的花朵都是花瓣，颜色是泛白色的，花心小，没有盛开的杭白菊被称为胎菊，颗粒是米黄色，大小都很匀整。
2、品种区别
杭白菊没有开放的胎菊称作胎菊，当花蕾开放后采摘下来的叫杭白菊，杭白菊是桐乡的、地区特产，它与河南的邓菊，安徽的滁菊、亳菊是著名的茶用菊;贡菊也被称为黄山贡菊，贡菊在古代作为贡品贡献皇帝的，所以取名贡菊。
3、加工工艺区别
贡菊由新鲜的菊花直接烘干生成的菊花，而胎菊则是先用花蕾初开的嫩芽通过干燥加工后，蒸制烘焙成，风味特别，由于稀少而显得珍贵。
4、功效的区别
胎菊和贡菊都是清热，明目去火，胎菊主要的去肝火，而贡菊是清肺火，贡菊和胎菊都是日常饮品，杭白菊多是用来入药。
5、产地的区别
贡菊的产地是安徽省的黄山地区，又被称为黄山贡菊，胎菊的产地有湖北省东部地区，浙江，云南，广西壮族自治区。
贡菊的冲泡方法
泡饮菊花茶时，最好用透明的玻璃杯，每次放上四、五粒，再用沸水冲泡即可。若是饮用的人多，可用透明的茶壶，每次放一小把，冲入沸水泡2-3分钟，再把茶水倒入每个人的透明玻璃杯中即可。饮菊花茶时可在茶杯中放入几颗冰糖，这样喝起来味更甘。菊花茶对口干、火旺、目涩，或由风、寒、湿引起的肢体疼痛、麻木的疾病均有一定的疗效。健康的人平水也可当开水饮用。每次喝时，不要一次喝完，要留下三分之一杯的茶水，再加上新茶水，泡上片刻，而后再喝。于由菊花茶的药效，它普遍被人们喜爱。现代科学已能提取菊花中的有效成份，制成菊花晶、菊花可乐等饮品，让喜爱快捷省时的人饮用起来更为方便。菊花茶是老少皆宜的茶饮品。
胎菊与杭白菊的区别，花蕾全部开放后采摘下来的就是杭白菊，饮用功效相差不大，胎菊因为花朵没有全部张开就采摘，所以更干净些，花瓣更完整些，菊甙物质的抗氧化作用更能满足人们美容和延缓衰老的需求。
胎菊与杭白菊的区别
1、功效作用不同
一般的杭白菊只有除热消毒的功效作用，而胎菊具有对人体有益的18种氨基酸及15种微量元素，对、高血脂、高血糖、冠心病等具有特殊疗效，对失眠，肠炎页具有一定的作用，而这些一般杭白菊是没有的。
2、生长环境不同
一般的杭白菊只生长在平原上，而胎菊生长在高海拔上，是世界上唯一一种在雪线上生长的野生杭白菊，而且花期短暂，每年八月，胎菊只绽放一次，饱经霜露。
3、形色与一般杭白菊不同
正宗胎菊冲泡出来后，如陈年普洱或红酒般色泽红艳，菊汤纯净少或无细沙，并且不因时间长久而改变，而一般杭白菊在沸水浸泡之后很快变淡至无色。再次是胎菊的茶香，香气扑鼻，菊香味浓郁，沁人心脾。而一般杭白菊难有如此浓厚的清香。
杭白菊和胎菊的功效
胎菊药用价值非常高，是杭白菊中的上品。杭白菊和胎菊的功效可以概括如下：
1、美容养颜
杭白菊和胎菊都含有菊甙物质，能有效抗氧化，延缓衰老，从而起到美容养颜的功效。
2、清心明目
菊花，性微寒，可以清热解毒，养心脾，保护视力。
3、抗辐射
杭白菊和胎菊含有茶多酚，维生素C和维生素E，对于现在无处不在的辐射，有抵抗作用。
4、抑菌消毒
杭白菊含有各种营养物质，可以增强体抗力，还有抑制各种病菌滋生的作用。饮用胎菊泡的花茶还助于皮肤消炎、解毒。
经常冲泡杭白菊和胎菊饮用，可以促进身体新陈代谢。老人家常喝，也有延年益寿的功效。
《苦丁茶与婆婆丁的区别》一文由茶经网花茶栏目提供，我们力求提供优质的2023花茶相关知识点，以及准备大量关于花茶相关的专题，如：绿茶与红茶的区别
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