活动目标
1、引导幼儿用自然的声音歌唱,吐字清楚,正确的表现出歌曲的节奏,能用不同的速度,力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。
2、启发幼儿能够并喜欢为勤快人、懒惰人编出新的歌词,并能独立的即兴唱出。
3、组织幼儿三人一组合作的编和唱,体验合作游戏的快乐。
重点
能用不同的速度,力度变化表现勤快人和懒惰人的形象。
难点
为勤快人、懒惰人编出新的歌词,并能独立的即兴唱出。
活动准备
请幼儿回家观察父母在厨房里做事。
音乐。
活动过程
1、倾听歌曲,了解歌词内容,学唱第一段歌曲。
--勤快人在厨房里可以干些什么事情?
教师清唱歌曲第一段。
来领幼儿随琴声演唱歌曲第一段,稍放慢速度,以达到"吐字清楚"的目的。
2、创编第二段歌词并演唱。
教师提出情境,鼓励幼儿想象,并进行创编。
--想一想把这些编在歌词里,并把它唱出来。
3、引导幼儿用不同的力度,速度变化唱出两段歌词。
--歌词中的勤快人、懒惰人是怎样劳动和睡觉的?
--他们谁的动作快?谁的动作慢?谁的动作有力量?谁的动作没有力量?
教师启发幼儿不同表情,通过力度和速度的不同演唱歌曲。
4、创编新歌曲。
启发幼儿想出勤快人、懒惰人在厨房里干的其他事情,并编成歌词。
启发幼儿想象勤快人在其他地方干的事情,并编成歌词。
5、合作的编和唱。
提醒幼儿连贯的唱出三、四、五、六小节,中间不能停顿,且完整的唱出强弱、快慢的变化。
活动目标:
1、学习机器人走路、、跳舞的姿态(手、脚伸直,动作僵硬), 培养节奏感。
2、能大胆合作创编,体验游戏的愉悦。
3、学习遵守游戏规则。
活动准备:
1、机器人的玩具及图片。
2、活动前了解有关机器人的基础知识。
3、录音机、磁带。
活动过程:
一、听乐曲、做动作。
1、幼儿听乐曲,熟悉乐曲的旋律。
2、引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。
二、创编动作,讲规则。
1、引导幼儿创编机器人劳动等动作。
2、肯定幼儿创编活动的情况3、告诉幼儿音乐游戏的规则。
三、明规则、做游戏1、 教师担任"管理员",与幼儿一起游戏一遍。
2、幼儿拖选一名同伴担任""管理员",游戏进行一遍。
3、 引导幼儿评价游戏的情况后,游戏继续进行
《幼儿园大班音乐教案:勤快人和懒惰人》一文由茶经网花茶栏目提供,我们力求提供优质的2022花茶相关知识点,以及准备大量关于花茶相关的专题,如:幼儿园花茶
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