活动目标:
1、初步理解故事内容,知道遇到困难要相互帮助。
2、培养幼儿的勇敢品质,遇到困难不害怕。
活动准备:
1、故事背景图,小鸡、小熊、小兔图片。
2、《小熊过桥》、《生日快乐》音乐磁带、故事磁带。
活动过程:
1、幼儿欣赏歌曲《小熊过桥》,引出课题。
师:(1)今天我们一起来欣赏歌曲《小熊过桥》。
(2)小熊勇敢地过了桥,今天又有几个小动物来过桥了,他们是谁呢?过桥时又遇到了什么困难?我们一起来听故事《过小桥》。
2、教师分段讲述故事。
(1)教师有感情地讲述故事至“小白兔照着这个办法过了桥”。
师:小熊过生日,请谁去做客?
小白兔在过桥时遇到了困难,是谁帮助它的?
小熊是怎么帮助它的?
(2)教师继续讲述故事至“害怕得哭了起来”。
师:小鸡不敢过桥了,请小朋友帮它想想办法,怎样帮助小鸡过小桥?
(3)教师继续讲述故事至结尾。
师:小鸡在过桥时也遇到了困难,是谁帮助小鸡过桥的?
小兔是怎样帮助小鸡的?
3、师幼合作讲述故事。
(1)教师放慢速度讲述故事,故事中对话部分由幼儿讲述。
(2)分享交流:你最喜欢故事中的那个小动物?为什么?
4、师幼完整欣赏故事录音。
师:你在生活中遇到了困难,你是怎么做的?当别人遇到了困难时,你又是怎么做的?
5、师幼共同为小熊唱生日快乐歌。
活动目标:
1、喜欢朗诵儿歌。
2、乐意和小朋友一起玩游戏。
活动准备:
1、幼儿能说出同班小朋友的名字。
2、欢快的轻音乐。
活动过程:
1、引导幼儿说说新朋友的名字。
(1)提问:小朋友在幼儿园里认识了许多新朋友,你的新朋友是谁?他(她)叫什么名字?
(2)小结:我们全班小朋友都是好朋友,我们每天在一起做游戏,真快乐啊!
2、学习儿歌:
(1)老师示范朗诵儿歌1~2遍。
第二遍时边朗诵边做动作。
(2)以和老师做好朋友的形式学习朗诵儿歌。
(3)边表演边朗诵儿歌。
以小组、个别等形式引起幼儿朗诵的兴趣。
3、游戏:你是我的好朋友。
自由结伴,在欢快的轻音乐伴奏下边念儿歌边表演。
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