活动目标:
1. 通过观察大树在四季中的变化,感知四季的主要特征,知道大树与自然的关系。
2. 领悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
3.学习词语:春天、夏天、秋天、冬天。
活动准备: 四季背景图片,小熊图片,课件
活动过程:
一、 直接导入,通过四幅图片初步感知四季变化
二、教师完整讲述故事,理解故事内容
提问:(1)这个故事的名字叫什么?故事里讲了什么?
(2)小熊最后住进漂亮的房子里了吗?为什么?
(3)小熊几次走进森林?分别在什么时候?为什么没有砍树?让我们带着这些问题仔细地听一听!
三、根据活动图片讲述故事,初步感知四季的主要特征,体验故事的语言美
提问: 1.小熊几次走进森林?分别在什么时候?
2.第一次在什么季节去砍的?为什么舍不得砍?故事里也用了一句好听的语言,它是怎么说的?
3.第二次在什么季节去砍的?为什么舍不得砍?能不能用故事里好听的话来说!
4.第三次在什么季节去砍的?为什么舍不得砍?(要求孩子用完整的话来表达)
5.第四次在什么季节去砍的?为什么舍不得砍?
6.小熊没有造新房,为什么还是高高兴兴地?
小结:小熊虽然没有造房子但它保护了大树林,这样春天可以看到嫩绿的叶子,夏天可以看到美丽的鲜花,秋天可以看到美丽的鲜花,秋天可以看到满树的果子,冬天可以听到小鸟在枝头叽叽喳喳。
7.引导幼儿讲述故事。
8.小动物为什么送鲜花给小熊?
四、 拓展延伸: 我们能为可爱的小动物做些什么呢?
活动目标:
1.欣赏诗歌《长大了做什么》,理解诗歌内容,知道各种职业的人们生活的关系。
2.有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。
3.根据诗歌句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。
活动准备:
1.发明家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作的图片各一张。
2.各种职业工作的图片。
活动过程:
一、以:"长大了你想做什么"为主题导入活动,激发幼儿兴趣。
师:小朋友,你们长大了想做什么?
二、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解诗歌。
1.教师有表情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。
师:小朋友长大了想当老师、解放军等。今天,老师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。
2.讨论交流:
师:诗歌里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么?你知道哪些发明家?他们发明了什么?你想发明什么?当技术员要做什么?农业技术员可以培育什么新的品种?当清洁工、解放军等拿什么工具?
三、幼儿学念诗歌。
师:我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗歌!
小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员--
《幼儿园大班语言活动教案:小熊你长大了吗》一文由茶经网花茶栏目提供,我们力求提供优质的2023花茶相关知识点,以及准备大量关于花茶相关的专题,如:幼儿园花茶
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