茶经网

空气在哪里

2019-12-13
空气在哪里 活动目标: 通过尝试活动,让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。 1. 培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力。 2. 培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。 活动准备: 每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。 活动过程 : 一、 引起兴趣 教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸。 提问:我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗? 二、 尝试活动:装空气 1. 幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口) 2. 提问:你们在什么地方抓到了空气? 引导幼儿初步感知空气在我们周围,到处都有。 3. 讨论:想一想,你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气? 4. 总结。 三、 尝试活动:手帕的变化 1. 请幼儿每人拿一玻璃杯,让他们看看杯子里有东西吗?(杯子里没有东西,杯子是空的) 2. 请幼儿将手帕塞入杯底,把杯子倒扣着压入水下,观察发生了什么现象?教师个别指导幼儿按要求进行操作,鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。 3. 讨论:手帕为什么没有湿?水为什么进不了杯了?杯子里有什么东西不让水进去呢? 4. 请幼儿将手帕放入杯底,然后将茶杯倒扣倾余着放入水中,观察有什么现象发生?同时提醒幼儿观察手帕的变化,并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。 5. 讨论: 第一次手帕为什么没湿? 第二次手帕为什么湿了呢? 6. 总结。 四、 活动延伸 将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中,观察它们的变化。

花茶延伸阅读

幼儿园大班科学教案:空气在哪里


活动目标:

1、通过尝试活动,让幼儿感知空气看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。

2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力。

3、培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。

活动准备:

每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。

活动过程:

一、 引起兴趣教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸。

提问:我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?能用眼睛看到吗?

二、 尝试活动:装空气1、幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。(告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口)2、提问:你们在什么地方抓到了空气?

引导幼儿初步感知空气在我们周围,到处都有。

3、讨论:想一想,你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气?

4、总结。

三、 尝试活动:手帕的变化1、请幼儿每人拿一玻璃杯,让他们看看杯子里有东西吗?(杯子里没有东西,杯子是空的)2、请幼儿将手帕塞入杯底,把杯子倒扣着压入水下,观察发生了什么现象?教师个别指导幼儿按要求进行操作,鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。

3、讨论:手帕为什么没有湿?水为什么进不了杯了?杯子里有什么东西不让水进去呢?

4、请幼儿将手帕放入杯底,然后将茶杯倒扣倾余着放入水中,观察有什么现象发生?同时提醒幼儿观察手帕的变化,并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。

5、讨论:

第一次手帕为什么没湿?

第二次手帕为什么湿了呢?

6、总结。

四、 活动延伸将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中,观察它们的变化。

大班科学活动“空气娃娃在哪里?”


大班科学活动“空气娃娃在哪里?”

[活动目标]

1.通过活动,让幼儿感知空气看不见摸不着等特点。

2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。

3.培养幼儿对科学小实验的兴趣,提高幼儿动手动脑的能力。

[活动准备]

空箱子,每组一盆清水,人手一份操作材料: 塑料袋、气球、吸管等实验材料。

[活动过程]

(一)引入活动,激发幼儿兴趣。

请幼儿猜谜语,激发幼儿的活动兴趣。

(二)基本部分,引导幼儿认识空气。

1、空气的特点。

1)师:今天老师要送给大家一份非常珍贵的礼物,这份礼物我们每个人都需要。(出示事先准备的一只空箱子)

2)老师请一个小朋友用眼睛看一看,鼻子闻一闻,耳朵听一听,然后说一说礼物的特点,(眼睛)没有颜色、透明,(鼻子)没有气味,(耳朵)没有声音,(手)摸不到……)请大家来猜一猜,这个箱子里边到底装的是什么礼物?

3)老师问:“大家能猜测出老师的礼物是什么吗?”(在学生自由发表后,把箱子打开,里面除了空气没有其它。)

小结:空气是无色无味,看不见摸不着、流动的。

2、了解空气的作用,知道我们的生活离不开空气。

老师:“为什么说空气是我们每个人都需要的呢?大家一起来做个小实验。” 

1)请幼儿闭上自己的嘴,并用小手捏住鼻子,问幼儿有什么感觉,为什么?(憋得喘不上气来,因为我们的身体里没有缺少空气。)

2); 请幼儿做深呼吸再闭紧嘴,捏住鼻子,问幼儿有什么感受?为什么?(这次我们能坚持一会了,不是那么憋的荒了,因为我们吸进肚子里空气了。)

还有哪些东西离不开空气呢?(动植物)

3、空气在哪里。

老师激发幼儿兴趣:“小朋友们知道的真多,今天我们就一起来和空气玩一玩游戏,好不好?”

“可是空气在哪里呢?小朋友们有没有办法找到空气呢?”

1)请幼儿试着利用手中的材料去找到空气。

2)组织交流:“大家刚才玩的真起劲,每个小朋友都有自己的玩法,

现在我们一起来听一听别人是怎样玩的,这样我们就能学会更多的玩法了。”

(学生交流:塑料袋装一些空气,气球或吸管吹一些空气,玻璃杯扣一些空气等方法。)

3)请幼儿说一说你是怎么知道你找到了空气呢?

(塑料袋和气球鼓起来了;对着手吹吸管感觉有风,把吸管插进水里吹水会冒气泡……)

小结:我们周围到处都有空气。

桂花茶产地在哪里


桂花茶产地在哪里?桂花生长在温暖、湿润的环境下,因此广泛种植在亚热带气候地区。湿度对于桂花的生长是至关重要的,尤其是刚栽培或者开花的阶段,年平均湿度在百分之七十五到百分之八十五的环境下才可生长茂盛。如果遇到干旱会是桂花树的开花受到影响,所以应尽量避开烈日长期的直射。

我国的桂花产地大致分布在中国西南喜马拉雅山的东面,在四川、广西、湖南和河南等地均有种植,现广泛种植在淮河流域和南方地区,桂林、杭州、苏州和成都等地都是全国知名度极高的桂花产地。

桂花茶加工工序

一、采制鲜花

采用的鲜花桂花,一般用糖渍或盐渍保存,如将鲜桂花直接晒干或烘干,由于香精油损失太多,几乎成了没有香气的花渣。被渍过的桂花,添加使用的的范围很广倒真如桂花酸梅汤、桂花莲子羹、桂花藕粉、桂花汤圆贵桂花酒等,都离不开桂花。

二、窨制

桂花茶是由精制茶坯与鲜桂花窨制而成的一种名贵花茶,香味馥郁持久,茶色绿而明亮,深受消费者宠爱。

1、原料配比:一般按50公斤精制茶胚配用鲜桂花15公斤,可视花茶的档次适当增减。

2、茶胚制备:选用1芽2叶的鲜嫩茶叶作原料,采用“高温刹青、快速揉搓、安全烘干”的制茶新工艺制成绿茶胚。要求茶胚叶片幼嫩,条索紧结、气味芳香,含水量在5%以下,待冷却到26-30℃时即可窨制。也可取精制绿茶成品,烘热至30℃时窨制。

3、桂花采收:在桂花盛开期,在花朵成虎爪形、金黄色、含苞初放时采摘,做到轻采、松放、快运,绝对不可用竹竿敲打,以免花朵破伤而变红。采回鲜花要及时剔除花梗、树叶等杂物,尽快窨制。桂花有金桂、银桂、丹桂、四季桂和月月桂等品种,其中以金桂香味最浓郁持久、品质上乘。

4、茶胚窨花:首先在洁净的竹垫或白布上铺放一层茶胚,然后按原料配比量均匀加放一层桂花。照此一层茶一层花重复铺成堆,顶层以茶胚覆盖堆窨。若室内温度低于20℃时,用白布罩盖茶堆保持温度稳定,促使鲜花正常吐香。桂花较少时,可按上述方法在木箱等容器中与茶坯窨制。

5、通花散热:通花就是将茶堆扒开晾凉。当茶胚吸香2-3小时、茶堆温度上升到40℃时,要及时扒开茶堆,上下翻动1次,让其散热。当茶堆降温至30℃以下时,须收拢成堆进行第2次窨花,使茶胚均匀吸香。

6、筛除花渣:待桂花成萎蔫状态,花朵变成紫红色,手摸茶胚柔软而不沾手时,就应结束窨花。扒开茶堆,将花渣筛去,晾干后可配入茶中。

7、复烘干燥:茶胚在窨花吸香时,也吸收了大量水分,含水量高达15%,要尽快复烘干燥,使含水量降至5%左右,以免霉变。

8、包装贮藏:烘干后即成桂花茶,自然冷却24小时,按重量规格用精致纸袋和复合膜袋密封包装好,装入纸箱内,就可供应市场或放入通风干燥的室内贮藏。注意防潮湿霉变、防鼠害,贮存期不超过1年。

上述内容就介绍到这里。桂花香味浓厚而高雅、持久,无论窨制绿茶、红茶、乌龙茶均能取得较好的窨花效果,是一种多适性茶用香花。而且要用价值高,具有温补阳气、美白肌肤、排解体内毒素、止咳化痰、养生润肺的功效。

杭白菊产地在哪里


杭白菊,是我国传统的茶用菊,也是菊花茶中最好的一个品种。经现代医药理证明:其具有止痢、消炎、明目、降压、降脂、强身的作用。可用于治疗湿热黄疸、胃痛食少、水肿尿少等症。以菊汤沐浴,有去痒爽身、护肤美容的功能。那么杭白菊产地在哪里呢?

杭白菊产地

杭白菊,亦名小汤黄、小白菊,为桐乡地区的特产。它与安徽的滁菊、亳菊,河南的邓菊,都是中国驰名的茶用菊。杭菊在中国有悠久的栽培历史。“杭白贡菊”一向与“龙井名茶”并提。古时曾作贡品。

杭白菊产地环境

杭白菊产地地处浙北杭嘉湖平原腹地的水网地带,属亚热带季风湿润气候区。全年气候温和,四季分明,年平均气温15.8℃,全年10的平均积温5258℃,无霜期238.6天,年日照时数1983.4小时,降水量1193.8毫米。田面高程在海拔吴淞基面2.8米—6.0米之间,平均4.05米,地面高程海拔为5—8米。地质为钱塘江下游冲积平原,沉积层厚度从西南部约100米增至东北部的180米左右,土层深厚,熟化程度高,宜种性广。旱地土壤略偏酸性,pH值6.5左右,多系粉细粘壤土,俗称“硬红壤”。

杭白菊生产情况

桐乡杭白菊每年干品产量在3000吨左右,占中国杭白菊总产量的九成以上。

2006年,杭白菊种植面积达4万多亩,占中国白菊花总面积的60%,杭白菊总产量占全国90%以上,产量居全国之首,产值超过1亿元。

2010年,桐乡杭白菊种植面积达5万多亩,亩产鲜菊在600公斤左右,增产约10%。

2012年,桐乡杭白菊种植面积多达3300多公顷,干花总产量5000余吨,产值10亿元。

2015年,桐乡市杭白菊种植面积4.9万余亩,产量5490多吨,占全国白菊花类总面积的60%,杭白菊总产量的90%以上。

桂花茶的产地在哪里


桂花茶的产地在哪里

桂花茶是用茶叶与鲜桂花窨制而成的,属于花茶,有暖胃作用,适合老年人喝,那么桂花茶的产地在哪里?

桂花茶的产地以广西桂林、湖北咸宁、四川成都、重庆等地为最佳。广西桂林的桂花烘青、福建安溪的桂花乌龙、四川北碚的桂花红茶均以桂花的馥郁芬芳衬托茶的醇厚滋味而别具一格,主要品质特点是,外形条索紧细匀整色泽墨绿油润,花如叶里藏金,色泽金黄色黄,香气浓郁持久,汤色绿黄明亮,滋味醇香适口,叶底嫩黄明亮,成为茶中之珍品,深受国内外消费者的青睐。近年来桂花烘青还远销日本、东南亚,卖价超过质量上等的乌龙茶。尤其是桂花乌龙和桂花红茶研制成功,为乌龙、红碎茶增添了出口外销的新品种。

桂花茶的产地在哪里?由此看来,广西桂林、湖北咸宁、四川成都、重庆等地为主。另,桂花茶性温,有暖脾胃、助消化的功能,可以促进食欲;桂花王茶具有益气养血,健脾暖胃,驱风散寒,活血化淤之效,特别适于产妇、儿童及贫血者食用。

详解各种(花草茶)花茶的功效、冲泡方法和搭配方式

读懂中国茶文化,必须把这20种茶都喝个明白

武夷岩茶肉桂贵在其桂皮奇香,滋味醇厚

玫瑰花茶产地在哪里


我们经常买玫瑰花来表达我们真挚的爱情,而且也喜欢泡杯玫瑰花茶来喝。玫瑰花茶不仅具有观赏价值,而且还具有很好的营养价值。那么玫瑰花茶产地在哪里呢?玫瑰花茶产地主要在哪里呢?有人说玫瑰花产于国外,那么在中国,玫瑰花茶产地在哪里呢?

在中国,玫瑰花茶产地主要有两大产区,玫瑰花茶产地分别为:

玫瑰花茶产地之一为山东平阴:平阴玫瑰栽培始于汉朝,迄今已有两千多年的历史。平阴玫瑰之乡位于黄河之滨,泰山脚下,土地肥沃,气候温和,最适合玫瑰花的生长发育。平阴玫瑰的主要品种为浓香型重瓣红玫瑰,以花大色艳、瓣厚,香浓,品质优异著称。

玫瑰花茶产地之二为甘肃永登:这里是全国最大的玫瑰花种植基地,全县以苦水为名的玫瑰花产量占全国总产量的50%以上,年产玫瑰精油达400公斤,占全国年产量的80%以上,这里被称作“苦水玫瑰之乡”,这里产的玫瑰花茶漂亮的且芳香浓郁,用途广泛。

玫瑰花在《中药大全》中被称为君子药,其性温和、香气甜润,常喝玫瑰花茶可以达到疏肝醒脾,滋肤排毒,通气活血,开窍化瘀的目的。玫瑰花茶是选用平阴传统玫瑰鲜花与高档绿茶为原料,利用现代科技窨制工艺加工而成。茶香具浓、轻之别,和而不猛,收到国内外茶艺名家们的高度称赞。

现在知道了中国的玫瑰花茶产地位于哪里了吗?其实很多地方都有产玫瑰花,只是生产的规模没有那么大。通过小编对玫瑰花茶产地的介绍,希望对你了解玫瑰花有所帮助。

洛神花茶的产地在哪里


洛神花茶属于锦葵科,别名有洛神葵、洛花等,了解这些之后你应该可以想到洛神花茶原产地不在中国,那么,洛神花茶的产地在哪里呢?的小编来给你解惑。

洛神花茶原产地在西非、印度、马来西亚等地区,广布于热带和亚热带地区,目前在我国的广东、广西、福建、云南、台湾等地均有栽培。洛神花有“植物红宝石”的美誉。每当开花季节,红、绿、黄相间,十分美丽。

洛神葵是锦葵科的一年生草本,开的是黄色的小花,中间的萼是红色的。花在气温10℃时就会停止生长,5℃时就会枯萎,所以在温带地区很难种植。

洛神花茶使用的是可食用的干花萼,常见的种类有颜色深浓的中国产洛神花,以及酸味很重的苏丹产洛神花等。

除此以外在南方的牙买加岛上,有一种称“牙买加茶”的洛神花茶,带有酸味,口感绝佳,含丰富的铁质和矿物质。在热带地区,人们常吃盐渍的洛神花。印度人在制作咖喱、酱料、果酱、果冻时,也常用洛神花来增添风味。除此之外,它的种子炒过后,还可以代替咖啡。

荷叶茶和什么搭配最好、哪些人适合喝?荷叶山楂茶功效?

如何选购洛神花茶洛神花茶的适宜人群

洛神花茶价格多少钱,洛神花茶功效作用,洛神花茶可以减肥吗

《空气在哪里》一文由茶经网花茶栏目提供,我们力求提供优质的2022花茶相关知识点,以及准备大量关于花茶相关的专题,如:红茶在哪里

文章来源:http://m.cy316.com/c/4973339.html

上一篇:大班科学教案向下落的物体

下一篇:大班科学活动:纸的吸水

相关推荐 更多 +

最新更新 更多 +